目时，他们都会相视而笑，为彼此的进步和成功感到由衷的高兴。

除了小组练习外，老师还特意安排了一些团队协作的游戏和活动，以帮助孩子们更好地融入集体、增进彼此之间的了解和信任。在这些活动中，小乐结识了许多新朋友，他们互相鼓励、互相帮助，共同度过了许多欢乐的时光。

过了不久，孩子们的合奏水平逐渐提高，他们开始尝试演绎一些更为复杂的曲目，如《欢乐颂》、《四季》等