生们戴上虚拟现实头盔，进入一个由“连界”精心设计的被污染的海洋环境。海洋中塑料垃圾漂浮，海洋生物因此受到威胁。

“这是由于我们使用过多一次性塑料造成的。”老师边解释边指导学生在虚拟环境中进行清理，“现在，让我们一起尝试几种不同的清洁方法。”

学生们积极参与，他们试验不同的回收策略和清洁技术。这种互动式学习立即吸引了他们的兴趣，使得课堂变得非常活跃。