通系统。”

萨拉，市场部主管，提出了一个关键点：“我们需要确保这些工具既有教育意义，也足够吸引学生的兴趣。我们可以通过设计挑战和奖励机制来激励学生。”

随后，团队决定前往一个合作学校进行这套工具的现场测试。在一个典型的学校课堂中，孩子们被邀请参加一个特别的课程，老师通过连接到“连界”的平台，开始了一节关于可持续发展的课。

课堂上，学