味性的实践体验为辅。

这三个年级采用两周理论课搭配一周实践课的结构，重点强化基础、培养兴趣。

四年级和五年级采用一周实践课一周理论课的交替模式，每月组织五年级专题辅导。

芭布玲教授每周开设理论强化班，为此前并未选修过古代如尼文的OWLs考生补习理论知识。

六年级和七年级的高级班侧重应用，两周实践搭配一周理论，每月组织七年级专题辅导。

比起面对学生上