（感谢“没有蛀牙”的万赏）

“你又不是我，怎么知道我不是这样想的？”沈道一走上了讲台，拿起黑板擦伸手开始把刚刚完成了一个轮廓的粉笔画擦掉。

“如果你的目的是讽刺教育者，没必要针对沈老师，沈老师是个很好的老师，更何况老师不过是一份普通的工作，一份比其他工作更需要多一些爱的工作，没必要对普通老师上纲上线，他们又何尝不是体制的受害者？如果是为了讽刺教育体制，那么你的画格局未免