第一，就是关心孩子，从孩子入手；第二，给孩子治疗；第三，利用家长心理；第四，给孩子送小礼，所谓伸手不打送礼人；第五，以理服人；第六，强化调解效果，进一步化解怨气。除了第五条，甘霖或李校长能够说出一些道理外，其他几条，人们想都可能难以想到。此外，还有赵无极与孩子之间特别的“亲和力”，这也是别人所没有的。

普通干部在调解这事时，可能采取的手段不外乎是：第一，和稀泥，大家各退让一步相安