还是装聋作哑，省重点的反应却很快，没有遮遮掩掩，当机立断在学校展开生理卫生教育活动。

学校这么做是要承受压力的，有一部分家长恐怕不能接受。

但省重点还是做了，而且动作迅速。

林琳把书拿到教室，要和学生们一起探讨，并鼓励大家写读后感畅所欲言，其他班级也在上演着类似的情形。

林琳觉得大家都看过了这本书，可一开始没有