南江一小，六年级五班。

王玲红老师背对着同学，正在黑板上写着题目，同时开始了经典发言。

“同学们，我们讲完试卷最后这一道题就放学。”

“大家现在可以试着求一下的这片阴影区域的面积。”

“等会我会抽一位同学上台解题。”

而在书写题目的这一段真空期，则是底下同学“搞小动作”的最佳时期。