素养；

第四，读书、考试、做官，三者联系在一起，将权、位、学识三者结合起来，推动了学子读书的主动性和积极性，这有益于文化的繁荣，诸如唐以诗赋取士，促进了唐诗繁荣。

经过多年的发展，从院试、乡试、会试，再到弥封、誊写、校对、阅卷、评卷、综省以及分数制，科举制算是迄今为止最为公平公正的人才选拔方式了。

弊端更加的明显，唐……”