第322章 开科,取仕(11 / 16)

姓。

此前的教化方式只能以圣人那颗大爱之心无私教化百姓,这种模式注定不长久,如孔子那样的圣人华夏终究只有一个。

以利诱之才是教育发展的主旋律。

总之民间的经济构成再添一笔,百姓对朝廷此项政策无不拍手称好。

卫宁在东宫外的皇医署召见了江充。

他对江充的印象不是太好,但江充却不知,他对卫宁小心