这段时间把“因为情况紧迫而落下的早餐”而补上的学生还是大有人在的；嘛，基本上，就是学生们在“时间合理”的范围内想干什么就干什么的吧。

对于长课间学生们自由放松的情况，每个年级甚至是每个班级都各不相同；在这段“并不是完全自由”，“之后仍要受到课程压迫”的“半压迫半自由”时间里，如果在学生们所在的教室外巡视而过的话，就能真切地发现彰显学生们真实个性的每个班级的“特色”呢！