汗水换来的。同时，他也知道这个成绩对于张华老师来说意味着什么。

从那以后，高涵更加努力地学习生物了。他不再是为了应付考试而学习，而是真心想要学好这门学科。他也开始主动找张华老师请教问题，与老师的交流让他感受到了前所未有的快乐。

张华老师也逐渐发现了高涵的变化。她看到高涵在课堂上越来越专注，作业也越来越认真。她感到很欣慰，同时也为高涵的进步感到骄傲。