，李元吉很确定，而且他也能确定这个办法在后世是可以找到的，他在想，在一遍遍的回想后世的教育系统，教育模式。

后世也有类似的对抗，但是并不明显，也没人闲得无聊去干这个，人口大量的流动，让地域性变的不是那么的重要，你中有我，我中有你，时间久了，这种无聊的对抗自然失去了生存的空间。

你中有我！我中有你！

‘难道要分配固定的名额？让每一座书院，都有来全国各地的学生？’李元吉紧