不明白学校领导到底是想干什么。

上课铃响之后，喻昭昭让大家把书本收起来，正式开始上课。

课的开始用新年的习俗与诗句过度，很快吸引了在座所有同学的注意力。

这个环节，喻昭昭加入了初级优质记忆法。

大家突然觉得，往日背的很烦的古诗，突然顺口又顺耳了不少。

不光学生是这么感受的，