法的学习不能仅仅依靠理论知识的讲解，更重要的是让学生们亲自去体验、去感受，并从实践中领悟其精髓所在。

经过深思熟虑后，布鲁贝克下定决心要在接下来的课程里做出改变。他计划引入一系列充满趣味的魔法实验以及别开生面的小游戏，旨在营造出一种轻松愉悦的学习氛围，从而激发起学生们内心对于魔法的热情与兴趣。他开始憧憬着未来课堂上的美好画面——学生们在欢声笑语中逐渐熟练掌握那些神奇的魔法技巧