学内容。江南特别注意到墙上挂着的每一份作业和作品下都有老师的详细评语。他意识到，老师们非常用心地关注每个孩子的进步和特点，这让他对孩子在园的成长更加放心。

午餐时间到了，家长们被邀请与孩子们一起用餐。餐桌上，江南观察宝宝如何自我管理饮食、如何与同伴相处。同时，他也抓住机会与其他家长讨论了如何平衡孩子的营养摄入和口味偏好。通过这些交流，江南学到了不少实用的育儿技巧，比如制作健康