董良抓耳挠腮的开始准备新的教材。

他希望接下来把愿意在书院里学习的一些学生给他们分科目。

文学之类的科目自然不用董良去准备，各种大儒经学家数不胜数。

需要董良进行去推动的自然是自然科学。

然而董良自身在接受教育的时候是文理分科的。

对于理科方面的知识接受的比较浅薄，而且时间推移之下