正是契合着二十一世纪前三年制造业大发展，全行业对人才需求迎合着传统产业向自动、数控领域的升级，我所在的学校却被另外一个看不见的尴尬身份，以及由此带来的生存问题困扰后，终于爆发了它的未来走向。

学院因为属于企业办学，以前是主要从事职工培训，经过几十年运作和沉淀，具备了承担社会招生的条件，从二十年代末期，逐渐开始了学历教育，先是职工培训中争取到了培训毕业后可以发教委认可的