心理健康纳入了教育体系，旨在提高学生的整体福祉。

在“连界”项目推出之后，学校和学生们的生活发生了积极的变化。首先，让我们来看看一位学生的故事。王小明是一名高中生，他曾经因为学习压力和人际关系问题而备受困扰。然而，自从学校引入了“连界”项目后，他开始参加心理健康课程，并逐渐学会了如何正确地面对挑战和压力。通过学习心理健康知识和技能，王小明不仅提高了自己的心理素质，还建立了积极