搞不懂，搞不懂！！

昕锦将自己的观察分享给了梁芷萌，梁芷萌对此深感认同。

她意识到，老师们在课堂上和课后的表现差异，实际上是一种教学策略。

为了维护课堂秩序，老师们不得不收起亲和力，以严厉的形象示人。

然而，这并不意味着他们不关心学生。

相反，正是因为对学生负责，他们才会在课堂上严