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那个较大的赤红老鼠一走，其他老鼠也跟着走了。

一半的老鼠，消失在各处，另一半的老鼠，护送着这几个“食物”。

赤红老鼠前头带路，六个人跟随，身后的老鼠，围困在六个人的周围。

既是威胁、驱赶不长眼的丧尸，又是护卫、驱赶着这六个“食物”，向前走去。

六个老师的离开，众人一派颓然，但再如何颓然，这