荣”等奴化内容。

日军强制学校教职员学习日语，并以此为晋级加薪的主要考核内容，日语更成为学生考试的必修课，凡是日语考试不及格就不能升级、不能毕业，连音乐课也必须要唱日本歌曲，对知识界反抗日军侵华的人进行暗杀、逮捕、虐待。

以上种种无一不体现着日本人的文化入侵，以及在下一代身上推行的奴化教育。

“老赵，你有句话我赞同，在敌后民众的教育