，理清晰，层层进，最后得到结果。中学则偏重解法，讲究计算技巧，不管你过程是什么，结果得到便是。有点象后世的素质教育，西学则有点象应试教育。

不过各自的魅力，双方迥异不同的数学思路，还是让刘冬阳『迷』失在数学的海洋之中。他研究《九章算术》同时，又吸取《几何原本》的新思路，使他数学造诣日趋高深。

只是好景不长，刘冬阳家道中落了，只得转行经商，然后挣点钱勉强糊