睿研磨。

李睿沉吟了片刻之后，滑好的，伸出手来提笔书写。

其实这些东西在他的脑海之中很难形成系统性的知识，但是李睿却知道大致的方向，只要这个方向是正确的，再加上那些老农们的经验，应该是有办法将这些东西给正确的传授给学生的。

而且农业这门学科更多的其实偏向于实践知识，理论知识只占据很小的一部分。同时也可以让这些学生可以更好的思索。

不将知识的框架给彻底的封死，