虞候教导司的成立，更是代表着一种系统性的教育。

赵昰想在这个时候，动摇一下士大夫阶层对于文化的垄断地位，要接受虞候教导司的训练，首要的条件，还是必须识字，不需要多大的文采，只需要可以识文断字就行。

这样可以杜绝士大夫对于武人的轻视，因为基层军官大都是识文断字之人，你侮辱武人，就等于侮辱自己这个阶层。

大宋此时的文化普及率的确