节课，然后不知一个题目分组讨论一节课。这些讨论意义并不大，但可引发大家都思维，更主要的是要让学员借这样的话题，将自身的工作经验说出来。

杨再新他们这一组成员，班主任也是有意将各地市的学员岔开，如此，他便不需要多说，除非是点到名字，才说几句。

多听别人说，这可从中吸纳很多有用的东西，也可启发自己的思维。

在同一地方时间久了，认识事物、看待问题、思考等等，也会