程，都会展现出一定程度的不适应。

而这一点，在今天的魔药课上实际操作中表现的格外明显。

要知道，在此之前学生们所接触到都是描述清晰，步骤简单，并且还有斯内普教授帮忙进行简单处理过原材料的魔药配方，比如说一年级新生原定要学习的【治疗疥疮药剂】（点击查看详细配方→）。

然而，从三年级开始，一切都开始变得艰难了起来。

首先是魔药原材料的处理开始成为一个让人绝望的环