龚远江的学生们在看文献的时候，一般是通过通讯作者的区分这是哪个课题组的工作，不过也会看文章的一作和二作，对于那些能经常出现在论文一作和二作的人，多多少少都会有一些印象的。

像他们平常交流的情况，大致是这样的：

“师兄，你看魏兴思组的许秋又发了一篇高质量一区，上次是AM，这次是NC，而且做的是3D-PDI体系，分子结构和我们很像哎，效率有8%，卧槽，打破了PDI体