非常感兴趣，他才会通篇阅读。

这次要找一些实验细节，就需要重新翻阅文献。

好在“前人栽树，后人乘凉”。

魏老师在把文献打印出来前，也会看阅读一遍文献，并将文献的摘要、结论、引用格式总结出来，分好类放在WORD文档中。

同时，他为了保证他的学生也认真看文献，会发给他们纸质文献，并要求他们看完文献后，到他的办公室把文献的主要内容给他讲一遍，有时候