的想法。

这也是大课题组的模式，一个院士带几个长江，一个长江带几个杰青，一个杰青带几个博士、博后。”陈婉清道。

“听起来大课题组的模式更好，那我们学校怎么大多数都是小课题组，为什么不抱团呢？”许秋问道。

“这个和学校有关，能进我们魔都综合大学的，都是在某个领域内有所成就的人，这样的人往往不愿意轻易屈居人下。

而合并成为大课题组就会有主次之别，