因为省高等学校招生办公室是不赞同这种做法的，用他们的话来说，学校间和学校内平衡志愿，使得“填报志愿的指导思想不是从国家的需要，结合个人的条件考虑志愿出，而是看到分数，打听行情，主观猜测，甚至有的待价而沽。一些中学召开学生和家长的座谈会，也是以分数高低分组讨论，分别指导。这明显地与中学平时的革命理想前途教育和五爱教育相违背，给学校政治工作带来不良影响……”

普通的学校领导，