他。”

沙发上，宋倾城见着父子俩有说有笑，没去窥听什么，继续辅导Joice的功课。

随着Joice的年级越来越高，有的问题隐约暴露，因为听力受损，一旦老师教导的知识复杂，哪怕看懂唇语，Joice都很难快速理解老师表达的意思。

Joice的情况，宋倾城和郁庭川有过商量。

郁庭川听完后沉吟片刻，开腔道：“尊重孩子自己的意见，如果孩子觉得跟不上进展