的，就像昨天的作业他就不想做了一样。

当然不是因为自己不会做，也许有那么一点但绝对不多。

他走进学校，今天的心情也因为听到了合乎心意的话而感到拥有同类的侥幸。

但是当他看到江雨清伸出来的手之时，刚刚的一切幻想都轰然倒塌。

“作业。”

“”

“没做？”

“做了。”

言祖不情愿地将作业交了出去。

不过是提高写字速