这上哪儿说理去。

回到学校，苦逼的李云睿，开始给道家和墨家的学生，上起课来。

幸亏有这群学生的存在，李云睿才极大的降低了工作量，因为学生接受能力、表达能力不同，讲课的水平也就参差不齐。

为了解决这个问题，李云睿采用轮流讲课制度，算是一种弥补。

万事开头难，等真到了门下弟子三千的时候，李云睿就能真正筛选出一批优质的教师来。

知易行难。