能让大多数学生伤脑筋的，问题是此前陈枫用了很多超出高中的知识答题，让他们不知道如何把握。

讨论来讨论去，大家纷纷坚持加大难度，尽管是在高三范围内的知识，但难度已经有了奥数的程度，这样无论分数高低都不算丢人。

数学组这试卷一处，其他各组纷纷效仿，有意识的加大难度，知识没变，问题却变的刁钻，不多转几道弯，很容易中陷阱。

时间一点一点的过去，陈枫依旧不紧不慢的在做题，和之前