堪。”“所以你们不要思考为什么这么做，也不需要理解为什么守则这么写，更不需要去想一些矛盾的东西，你们只需要老老实实地照着守则做就行了。”“这么说你们可以懂吗？”“可以（懂、明白）……”环形阶梯教室里陆续响起回答的声音。班主任点了点头，继续道：“然后是第二点，2……”“2……”她忽然顿了顿，仿佛大脑忽然断片一样，露出了一抹疑惑之色。她掐了掐眉心，轻轻地甩了甩头，这才继续道：“2、课程表上每周有三节体