学时上过美术课。

最初讲评作业时一个亮点都没有。

后来随着教学的深入，终于有几个孩子脱颖而出了，而后形成了一种你追我赶的态势。

到画彩铅风景时，整体水平已超过了前几届的班级。

但有几个学生总是无法进入状态，自开学以来，方尘没少为他们发愁。但进入到点景人物时，他们的兴趣来了，以此为契机，方尘为他们布置了特别的作业，还有一系列的个性化作业等着他们，方尘有信心，到