优点，有什么不足。这些你们要自己想，网上搜到的东西可以作为参照。另一个，我要看你们的演讲水平。你们小组的人数最好控制一下，让每个人都有上台演讲的机会。一个组，我给你们十分钟的时间。”

年轻老师侃侃而谈，布置任务。

这样的任务，有学生陌生，也有学生在小学、初中就做过。

他们进入高中后，英语课一直就有presentation，每个人都逃