的疏忽！”

一边说着，小仓老师一边低下了头。

“哎呀，别这样老师！还请快快抬起头来！”

母亲连忙制止了老师。

“我询问了当事人的学生，然后又查看了监控，大致弄清楚了事情的原委。”

小仓老师抬起头来，脸上带着歉意，看向克也。

他的目光里带着鼓励与赞许。

“事情实际上是克也同学为了自己的朋友挺身而出，对抗了不公义的事件。这种品质我觉