常以各种身份带着扶苏串遍咸阳的大街小巷，感受着民间的贫寒与冷暖。尤其是经常带扶苏去那些贫民聚居的贫民窟和其中的苦孩子们一起玩耍，一则为的是让扶苏知道民间的疾苦，二则是培养他与群众相处的领导能力。

中午饭后，老人因体力关系便较少出去了，或是教授一下诗、书、礼、乐等杂识，或是让扶苏帮着在菜园内干活。由于老人的教育方式是启发性的，所以有时侯扶苏因为烦闷耍起小性子时，老人也从不勉强！