据这些教师的文化水平，认为应该由政府主导他们进一步加深学习，因为他们常年从事教育工作，学习能力还是比较强的，可以通过到我们本土的高等教育院校或者到欧洲德意志地区实现再教育。”

东非为了迅速普及德语，所以对语言教师的选择很有限，基本上以年轻人为主，很多都只接触过非常初级的义务教育或者是黑兴根王室在欧洲建设的低级教育。

所以语言教师的年龄实际上并不算大，而且