第413章 二元制中学(2 / 14)

体系是不完整的,尤其是进阶教育,这就使得学生毕业后除非因为成绩优异而被国家选中,可以参与进一步的教育培养,但是剩下的学生该如何处理,是一个重要问题。”教育大臣戴克赫拉夫在会议上说道。

恩斯特:“中学和小学教育不同,需要更高水平的教师,目前来说,我们还不能配齐相关人员,可能还要稍等几年时间,所以就必须先苦中苦学生和教师了,可以先把学生集中起来,在镇子或城市建立寄宿制学校,同时改