性质恶劣，从严处理。”陶林稍稍提起音量，把学生的注意力重新拉扯到了自己的身上。

讨论声戛然而止，学生们的目光聚焦于陶林，开始认真倾听老师的讲述，

“这个问题牵扯到侦查的另一个重要课题——如何辨别死者自杀的真正性质。”陶林接着说道。

“现场所有的痕迹都是带有情绪的，或恨、或爱、或恐惧、或坦然……可是死人没办法开口，我们得用眼睛看到他死亡刹那的心情。”

这句颇有