笔姿势，老师：“……”

再看着陈路画布上那凌乱完全规律的线条上，老师：“…………”

最后老师目光落在被陈路刚在画面上划过的色彩，紧紧闭上了自己的双眼。

他再一次感受到了自己在老教授那边，看到那件衣服的冲击感。

现在他真的半点都不怀疑，老教授拿出来的那件破衣服是陈路的作品了。

“陈路，你在画什么”过去一直秉持着尽可能让学生自由发挥精神的创作课老师忍不