意的画着线条。

“这是什么？”

工作人员指着画图工具框里的图形，问向了实验人员。

“这什么都不是，小孩涂鸦。”

随后，工作人员继续，他又开始在上面画图。

“这是什么？”

“好吧，这一次你终于画出一个像样的东西，这是一只草泥马。很可爱的草泥马。”

“不对，不对，你画了两只草泥马，一左一右。”

实验人员。不断的叙述着他感知