修好就可以”。

杨峰看刘老师修设备看的入迷，一边看着，一边在分析着刘老师的维修思路。他不知道，此时正是因为刘老师的这个手艺，为他启蒙了计算机硬件设计的专业思路，因此打通了软硬件相结合的任督二脉。