讲完了。”

“课程进展还真是快呢……”你会真的知道我们高中的课程进展吗？虽然对这件事情在内心中表示了怀疑，但的确，相对而言我们班的课程进展算是快的了——在我这个化学课代表的不懈努力之下，“那，既然是第一次接触大家，而且课程进展也很快，这堂课就当作我的自我介绍课吧。大家有什么问题的话可以提出来哦。”

哦自我介绍课……啥自我介绍课？要不要这么坑？你没看到学生们满脸疑惑与好奇的表情吗