是托腮扫视着教室里的面孔。这已几成习惯了，每次作文课，“陈锅铲”的第一道工序总是讲上次作文的情况和问题，第二道工序是宣读几篇范文，而其中的两篇，很有可能就是潘素玉和林蓓的。

上课铃响了，陈永康做完第一道工序后，开始念潘素玉的那篇足有一千字的《奏响命运的旋律》，他读得那样入神，那样专心，那样有感情，读完后，他几乎带着惊叹的语调说：“潘素玉的这篇文章不但行文流畅优美，主题突出，而且饱含了对