李佳是一个很早熟的女人，方向目的性很高，她念书的时候，小学老师的普遍学历都在高中，甚至初中和小学生，师范大学，大学毕业的老师几乎没有。

初中才学英语ABCD，英语老师本身自己都没能过四级考试。

所以李佳在这样的学习氛围下，清晰的认知自己，考上县一中，考上大学，可以显现出李佳对方向性的实践能力有多强。

但是毕业之后，她也有困扰，就是感觉跟自己家里人有时候讲道理讲