魔女是谁？’这个标准问题。

卡拉灯就会用这样的方式教学

“那些低级的预言法术是里程碑式的开创了新意与新方向？”

“它们因为什么是里程碑式的？”

“它们的创造者是？”

“创造者们是因为那个魔女的建议得到了灵感？”

“那这个魔女是不是引导了大量创造者们创造了预言法术新体系的里程碑式人物？”

一个个问题循序渐进，诱导小女巫去思考，去加